阳光总在风雨后——白水县田家炳实验中学帮扶纪实

真水无香1

阳光总在风雨后，和风细雨化彩虹

          白水县田家炳实验中学帮扶纪实   刘王平

他叫李博豪，是白水县杜康镇石狮村人，也是我班上的一位比较特殊的学生---我的帮扶对象。他很自卑，成绩很差，每天总是静静的坐在自己的座位上，寡言少语，也不和同学们主动交流，做事被动，学习被动。也正是因为这些观察和不解，我开始关注他，了解他。

带着这些不解，我决定去李博豪家进行家访。

李博豪家属于精准贫困户，党和政府对他们这一批精准贫困户进行了重点帮扶，在县城北边的“锦绣天下花园小区”为他家分了一套单元楼。单元楼已经装修，窗明几净。在随后的交流家访中，我得知：李博豪由爷爷抚养，父母离异，因为家贫，父亲常年累月在外打工，每年只在春节回来一次，和孩子平时也很少交流，这种种原因造成了他沉默寡言，不爱和同学交流、玩耍。

李博豪爷爷说：“老师，孩子教育的事情我们也不懂，他爸成年在外打工，，管不了娃。我年纪也大了，没文化，什么也不懂，。孩子交给你们，你们就多多费心了。”看着满脸沧桑的老人家，我说：“没问题，孩子交到学校，你就放心吧，我和同事们会尽自己最大的努力教好他的”

在随后的日子里，我多次和李博豪交谈，鼓励他大胆讲话，从肯定他的优点开始。我 多次鼓励他在课堂上踊跃回答问题，积极做好课后作业。在多次鼓励下，他的声音大了，习题做的正确次数多了，课堂上也能勇敢举手回答问题了，学习成绩也在稳步提高，总分从210分增加到了400多分。从他的脸上，我能明显看到他前所未有的开心。

生活上，我号召同学们主动帮助李博豪，和他做朋友，多多帮助他。同学们都很积极的和他交朋友，主动帮助他克服学习、生活中的困难。他也逐渐融入了我们这个集体，并以成为这个集体的一员而自豪。我为他感到由衷地高兴。并欣慰的告诉他：“这就是进步，相信你以后会做得越来越好。”

看着李博豪一点一滴的进步，尤其是他的进步包含这我的心血与努力，我真的很开心，很欣慰。

国家开展的精准扶贫、教育扶贫等相关政策，在我们全体教育工作者的全身心努力下，必将取得圆满的胜利，而一个个像李博豪这样的孩子必将得到重点关注，孩子们的未来也会越来越好！我们国家的教育事业也会越来越好！

蒾星星

阳光总在风雨后，和风细雨化彩虹{:qqemoji14:}

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小孩子就是需要鼓励，越夸越优秀！

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这个分数真是快到惊人，好苗子{:qqemoji72:}