[临渭教育] 临渭区青少年“蒲公英”艺术团:以“六色”课程体系赋能素质教育高质量发展

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发表于 2025-5-21 09:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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近年来,渭南市临渭区教体局深入贯彻落实国家“双减”政策,聚焦青少年综合素质提升,依托临渭区青少年校外活动中心,创新打造“蒲公英”艺术团,构建“六色”课程体系,以名师引领、多元实践、科学评价为抓手,推动区域艺术教育提质增效,为临渭品质教育注入新动能。


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课程体系立体化,打造素质教育新标杆

艺术团立足“五育并举”,深度融合学科特色与学生发展需求,创新构建“六色”课程体系:以“紫色梦想”音乐课程陶冶情操,“金色收获”美术课程激发创意,“桔色活力”体育课程强健体魄,“蓝色创新”科技课程培育思维,“绿色成长”心理课程塑造人格,“银色闪亮”语言课程提升表达。通过分类分层教学,满足学生个性化发展需求,形成“基础+特长+拓展”的育人模式,累计惠及全区万余名青少年,成为临渭校外教育的亮丽名片。

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名师赋能强根基,构建高效育人新生态

艺术团坚持“专业引领、资源共享”,组建由省市级艺术教育专家领衔的顾问团队,整合区域内名师资源,成立临渭区校外艺术联盟师资库,定期开展教学研讨、技能培训,确保课程专业化、体系化。通过“学校推荐+社会选拔”“线上+线下”双轨招募机制,严把生源质量关,形成“分站打基础、中心促提升”的培养路径,实现教学品质与人才梯队同步优化。

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实践舞台多元化,激发艺术成长新活力

艺术团以“展演+竞赛+交流”为载体,搭建高层次实践平台。舞蹈团亮相全国少儿舞蹈大赛、陕西省少儿舞蹈展演,合唱团斩获国际青少年艺术音乐大赛奖项,科技团在世界机器人大赛、“少年科学家”科普实践中屡获佳绩。通过春晚演出、省际交流、国际赛事等多样化活动,学生综合素质显著提升,充分展现临渭少年自信昂扬的精神风貌。

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科学评价促发展,绘就成长成才新图景

建立动态化、个性化的评价机制,结合学生年龄特点,从“习惯养成、兴趣培养、技能提升”三维度制定成长记录表,实施过程性评价与成果展示相结合的方式,确保每位学员获得针对性指导。艺术团公益普惠的办学理念、规范高效的管理模式,赢得家长与社会的高度认可,成为临渭区深化素质教育、促进教育公平的重要实践。

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未来,临渭区青少年“蒲公英”艺术团将继续发挥辐射带动作用,以艺术教育为支点,撬动区域教育高质量发展,为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献临渭智慧。



供稿:渭南市临渭区青少年校外活动中心

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发表于 2025-5-21 11:13 手机版 | 显示全部楼层
培养德智体美劳全面发展,长大后做一个有用之才!
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发表于 2025-5-21 14:07 手机版 | 显示全部楼层
蒲公英艺术团好样的!
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发表于 2025-5-21 21:44 手机版 | 显示全部楼层
做一个有用之才!
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发表于 2025-5-21 21:56 手机版 | 显示全部楼层
蒲公英艺术团好样的!
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发表于 2025-5-30 23:17 手机版 | 显示全部楼层
蒲公英艺术团好样的!
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