6月19日，临渭区举办义务教育教学改革实验项目观摩交流活动。全区各中心校校长，中小学校长、教研室主任，教改实验学科、学段专家，局机关相关股室负责人和义务段教研员参加活动。
本次活动采用“实地观摩+经验交流”模式进行。与会人员先后来到渭河小学、丰荫明德小学两所种子学校，现场观摩“课程建设”和“教研支撑”两大项目创新实践成果。
渭河小学系统展示了“水韵年华课程”体系建设成果。通过“三维展示法”（展板阐释、资料呈现、课程展演），完整呈现校本课程开发的全流程，12块主题展板清晰呈现课程开发的理论框架和实施路径，12类课程建设资料涵盖课程规划、实施记录、评价反馈等全过程文档，特别是“沙瓶画课程展”和“韵美艺术成果展”两个动态展示区，生动展现了基于核心素养的课程育人成效。
丰荫明德小学展示了跨学科教研创新实践。学校通过构建“2141”教研工作模型（即两个目标、一个体系、四个阶段、一个成果）和“八步”跨学科教研流程，为学科融合提供了系统解决方案。现场展示的29个跨学科教学案例和“一起去寻春”主题项目学习成果，充分体现了“做中学”的项目式学习理念。
随后召开经验交流会。12所种子学校代表围绕“品质课程、品质课堂、品质科教、品质教研、品质评价、品质数教、品质阅读、品质培训”八大改革任务进行专题汇报，充分展现了种子学校先行先试、引领示范、打造特色的教改格局。
会议指出，一要强化示范引领，发挥18所种子校“试验田”作用；二要坚持问题导向，聚焦八大任务攻坚克难；三要创新实施路径，深化课题研究和校本教研；四要注重成果凝练，打造国家级改革案例；五要完善保障机制，构建“校长领衔、全员参与”改革共同体。
会议强调，各校要以此次活动为契机，以《渭南市临渭区义务教育教学改革五年规划》为引领，以“6个股室包联负责，18所种子学校带头实验，114项课改课题破解难点”为推进机制，立足学校实际，突破理论建构和实践创新两大难点，借力实验项目，不断提升学校办学水平。
下一步，临渭区将充分发挥“头雁效应”，通过“1+2+N”梯队发展战略，推动全区学校整体发展，通过打造具有全国影响力的义务教育教学改革示范区，为新时代基础教育高质量发展贡献“临渭智慧”。
