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为深化教育教学改革,提升教师专业素养,渭河小学充分利用暑期时间选派各学科骨干教师参加市区级新教材培训。开学后,学校及时组织二次培训分享活动,旨在将前沿理念与优质资源辐射至每一位教师,为新学期课堂教学注入新活力。本次培训以学科教研组为单位开展。 教研室姚亚林副主任以《依循课标理念 培育核心素养》为主题,重点围绕二三年级语文教材修订要点、内容框架、育人目标、教学建议等方面进行全面解读,为教师后续教学工作提供了有力指导。 教研室陈巧珠主任深入剖析了数学新教材的编写理念和结构特点,并结合具体课例介绍了情境化教学、项目式学习等创新教学模式,引导教师打破传统教学束缚,探索更加高效、有趣的教学方法。 科学组以“探究式学习”为核心展开交流。王争军老师结合新教材中新增的内容,解读教材编写的“趣味性、实践性、科学性”原则。通过演示教学片段,指导老师们如何优化教学过程,以及如何引导学生分析总结。老师们纷纷表示,将在今后教学中多创设动手实践机会,激发学生科学探究兴趣,培养科学思维与创新能力。 马笠老师以《新课标导向下健康教育的设计与实施》为主题分享了趣味体能练习、游戏化教学设计等内容,旨在激发运动兴趣,促进身心健康发展。大家纷纷表示,此次教研活动启发性强,对新课标如何在课堂中“落地”有了更清晰的方向。 综合组关注学科融合与生活联系,分享了新教材在德育渗透、审美培养及实践创新方面的实施策略,强调构建综合育人课堂。 新教材研读分享活动内容充实,针对性强,有效实现了优质资源的共享与传承。渭河小学全体教师将以此为契机,深耕教学,持续学习,共同推动学校教育教学质量迈向新台阶!
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