00后——学习史上最苦逼的一代

天天的辣妈

儿子是个00后，目前就读于西部某小城市的某实验小学。学校在本市名列前茅，儿子的成绩在班里属于中等。儿子的学习和生活，总体而言我的体会是“三大”：压力大，强度大，难度大。

学生们一般是早上7点起床，一个小时的起床、吃早点、赶路等时间，8点到校。上午课表上安排的是3节课，但是加上早读、自习等，排的很满；下午课表上也是安排了3节课，但是实际上加上1至2节自习，也是满满当当。因为自习也大多为语文数学等主课所用，所以真真是“一本小破书，一坐一整天”的惨啊！

而且，孩子们一般是在学校午托，也就是说在学校吃午饭。午饭后学校不会放任孩子们过长时间的玩耍，我们“祖国的小花朵”们活动活动便会迎来下午的第一节自习课。话说我们上班的中午还会找机会创造条件午休一会，可是孩子们午休的时间就这样被生生剥夺了，惨啊！

你以为这就完了吗？没有！孩子们下午四五点放学后，还有家庭作业呢。小学四门主课，每天至少两门布置作业。孩子们做作业所用的时间不等，有些学习好的学生可能在学校自习课上就已做完了全部作业，但大部分学生平均每天的家庭作业时间是2个小时左右。算算，做完家庭作业差不多也就8点甚至更晚了。从早上到晚上，点对点都盖不住，13个小时啊，孩子就这样不停地学习学习学习的过过来，成年人里也不都是“学霸”出身，光是想想，不知有多少人会禁不住头皮发麻，暗呼不易。写完家庭作业，想玩一会的时间基本就没有了，于是尤其是调皮贪玩的男孩子们就会被不甘、郁闷、沮丧的情绪所困扰。磨蹭磨蹭、整理书包、想想小心事，洗洗漱漱，一般9至10点，孩子们会心怀各种情绪进入梦乡——谁知道，这些“祖国的小花朵”们，有多少是带着快乐的情绪进入快乐的梦乡？有多少是带着平和的情绪进入平和的梦乡？有多好是带着沮丧郁闷进入沮丧郁闷的梦乡？又有多少，是带着噩梦进入噩梦的梦乡呢？不敢想，想想就一个字：惨啊！两个字：真惨！

周末、小长假、长假早已是深入人心的以休息、玩乐为主的全民欢乐节了，可是孩子们的作业是少不了的。老师们一般会以每天都写“一些”为标准，放几天假，布置多少作业。其实，悄悄的告诉你，那不是一些，而是不少，每天吧，要保质保量的完成每一门课的那“一些”作业，一般也得个一个上午的时间吧。我的儿子就曾经经历过一个五一七天长假，数学老师竟然要求写完多半本、70多页数学模拟试卷的闹心假，而且，这还不算语文和英语作业那同样也面临期末复习、各种记、背、默写、听写、模拟卷、每天日记等呢。唉，惨啊！

既然说到假期这么多，那就再白活白活寒暑假吧。各位一定记得一张搞笑的图片，上面是一个男孩在假期的最后一天写假期作业，狂速到歪脖子瞪眼撇嘴的窘态，呵呵，不为过呀。一般孩子们放寒暑假，除了会发到那种里面带有各种脑筋急转弯、各种名为奥数实为更高年级知识的题的统一版寒暑假作业外，大多数负责任的老师还会根据教学需要再多布置一些作业，比如语文老师会不布置抄写上册书所有的生字词语几遍、写几篇作文几篇日记呀，数学老师会布置每天让家长给出几道计算题，什么口算笔算简便运算、加减乘除各种类型呀，英语是布置作业的不多，但是有多少孩子假期不得泡上十天半个月的英语辅导班呢？算算吧，统一版的寒暑假作业一般是每门四五十页，一般发三门，就这一项，孩子每天的作业是3页，再加上以上老师自己布置的作业，要是老老实实按照老师的逻辑，每天写“一些”，那每天也得一个上午。孩子总是要玩的，所以大多数孩子就会拖着，拖着拖着就拖成了那张搞笑图片里小男孩的模样。唉，惨啊！

以上说到的是孩子学习的压力大和强度大，下面说说难度大。

其实要说孩子们现在的学习之所以压力和强度大到如此不人道的程度，还得归咎于学习的难度大。

以前总说80后的各种不幸、90后的各种“二代”差异，但要说到学习，00后应算最苦逼的一代。至于原因，却是只需两句话而已——知识点的无度下放，学科的无度增加。

现行的教材，语文和数学是知识点下放的重灾区。语文方面，孩子们在小学阶段所要求掌握的生字词汇量过大，纯记忆性的填鸭式教育方法，极易导致孩子的记忆疲惫和厌学情绪。想想看，小学三年级、四年级就要求写一篇800字的作文，这和高考的要求有多大的差距？当然你可以说那也有学的写的很不错的孩子呀，可是那毕竟是少数，即便是这种加强型的教育培养出一批学习很好很优秀的孩子，可是那真的重要吗？是可持续发展之道吗？教学的目标设置的如此之高，对大多数孩子是种打击，而且是持续不断的打击，试想想，那种在打击中长大的孩子，会是什么样的？不可怕吗？数学方面，追求的仍然是记忆的学习方法，多少以前初中才学的知识点，都下放到小学，平面几何的勾股定理、各种角，都下来了。三年级学的吨、千克、克、千米、米、分米、厘米、毫米等单位换算，一度搞得孩子各种纠结，好不容易基本上会了，四年级五年级时再需要应用时又给忘了，不会了。各种简便运算绕的孩子晕头转向，从四年级一直纠缠到六年级，说会吧，遇到题总不能做全对，说不会吧，一讲就又都会了，说到底，操之过急又过于教条化的教学导致孩子对知识点只是浅表的感性认识，基础理论掌握并不牢固。

再说英语，据说也就是从两年前，本市初中学生的英语教材才改初中起点为小学三年级起点的教材，而在那以前至少10年，已经在实行小学三年级起点的英语教学了，而且是主课。也就是说，有差不多十届学生，是小学学了4年英语，初中又从头学起。我不知道，这样教学的意义何在？其实一直以为，英语是完全没有必要从小学阶段开始的，毕竟是外语，现在高考英语不也在朝着降温的方向改革吗？当然可以设成副课或者选修课。不得不说，小学英语是对资源的极大浪费，是对弱小孩子的摧残。

科学，根本没必要设成一本主课。个人觉得，其实孩子们的很多副课教材也有不少优秀的内容，而这些优秀的内容，实际上是可以酌情编入语文课本里的，小学语文，不应该仅仅是毫无趣味的识字教学和语法教学，而应该包括适当的人文科学和社会科学的。当然，如果一定要分的很细，那么科学则只需要作为副课足以。

总体而言，我们的”祖国的小花朵“们过的日子，可并不像花朵那般美好，繁重的课业负担压得他们都成了学习的机器，批量生产的小螺丝钉。他们忙碌而刻苦的学习，可是却并未学到做人的基本道理和人生的真实意义；他们忙碌而刻苦的学习，可是脑袋却并不充实，被大量是是而非的垃圾充斥着的小脑袋，其实是空虚而迷茫的。

flyx134

教育的失败！背后是人心态的短视急躁、急功近利，有家长们，教师们，更有规则制度的制定者。结果呢？诸多孩子以爱和为了未来的名义被摧残，很多家长们也深受其害，很多教师们看清现实却很无奈……
来自安卓客户端

小北

看着很多孩子经常做作业到晚上11点左右，真心觉得他们比我们上班族还累，有好父母给孩子报了很多辅导班，孩子的时间安排的满满的，孩子有一个健康快乐的童年才是最最重要的

渭南生活

现在孩子累  家长也累   

秦殇

深有体会，娃累，大人也累。

末不语

互相多体谅吧   对于孩子也别太凶了

尖尖角美术乐园

"不得不说，小学英语是对资源的极大浪费，是对弱小孩子的摧残。"

最反感全民学英语了，绝大多数都是白费时间白费钱。
不知道有没有国家全民学汉语？大概没有吧？

反派、women

     想想小时候是放养大的多幸福啊！！！

恒恒

双手赞成，回头看看自己学的英语，一处校门，几乎不怎么使用了，还是要根据需要来选择呀， 英语列为小学课程，不科学

dudu520

都说允张作业多，我发现吐槽作业多的都是实验和北唐的，当初还后悔选错了学校，现在平衡了，嘻嘻，我们作业写的快，到不觉得辛苦，就是这个英语实在是不应该放在小学里，太摧残学生了，还有科学昨天和小孩聊天才知道，老师基本就不好好上课，快考试了给娃把答案一说，背吧，能记住几个是几个，大多都是蒙，这样何必呢，不讲课，还要当一门主课来考试，这不是瞎扯吗，多有意思的一门课，硬是弄得孩子厌烦它。