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现在孩子大多都是独生子女，一般都是几个大人围着一个孩子转，备受宠爱娇惯，衣食住行全由父母长辈代办。
有时候家长性子急，嫌孩子做事动作太慢，觉得浪费时间，便不如自己包办；有的家长认为孩子还小，以后长大些再培养也不迟。其实这些教育方法都是害了孩子，正如孩子的每个年龄阶段都会有自己力所能及的事情一样，家长对孩子的教育引导也应是一个循序渐进的过程。
案例：父母做事 只做一半
一个调皮的小捣蛋双脚沾满泥浆，从外面玩回来。但是，妈妈在为孩子换鞋袜时，只给孩子穿上一只鞋、一只袜子后就走开了。 原来，这是这位妈妈创造的家庭劳动教育法。就是不管做什么事情，只为孩子做一半，另一半则由孩子独立完成。譬如，孩子的鞋脏了，就手把手教孩子擦亮一只鞋，另一只鞋交给他自己动手擦干净；孩子洗手时，只给他洗一只手，另一只手他自己去洗，因为这样可以迫使孩子为了两只鞋一样亮，两只手一样干净，而自己动手将另一只鞋也擦亮，另一只手也洗干净。总之，为孩子做事情就只做一半，剩下的留给孩子自己动手做。
点评：
这种只做一半的教育与“授人以鱼，不若授人以渔”之同工异曲之妙。
人都喜欢舒适的环境，喜欢尽情享受，愿意被人照顾，感受不动脑筋、不费力气的幸福日子，孩子也一样。所以，家长长期包办代替的结果，就是家长每天忙得不可开交、疲惫不堪，而孩子则心安理得地等着被照顾，等着家长来帮忙，体会不到家长的辛苦，自己的行为能力也没有得到提高，责任感也没有培养起来，等到自己必须做事情的时候，便会措手不及或者能力不足。
所以，好的教育方法是，父母要学会适时放手，不要事事为孩子做，可以只做一半，顺便引导孩子怎样做。
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