爱孩子就学会善待孩子的“错误”吧

尖尖角美术乐园

       (网聊摘抄） “犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。

         凡出于经验的或心不在焉的过错，只要不涉及道德问题，都不必指责或发火，甚至不需要提出来，孩子自己会在这种过程中感受不便和损失，知道以后该如何做。
         我赞同：“美术是全世界唯一没有错误的科学”尤其儿童画， 更需要家长和老师学会时常带着欣赏的眼光去赞扬，带着耐心的耳朵去聆听

         比如亲子班五岁的刘丁华新创作的这幅春节记忆画，表现的是年三十晚上他本人坐在自家的沙发里（左边）看电视 （右边） ，中间是爸妈坐的沙发的背面，上方不但挂了一盏灯笼，灯笼右边还挂了一个大包子“看完春晚就可以吃了”孩子小声又神秘地给我说，一下就把我逗乐了。
         这幅画虽然笔触比较凌乱，包子还很不合逻辑地挂在电视机前面，猛一下真看不懂，但耐心地听孩子解说后，感觉非常地生动、自然、真实、有趣，我感觉比直接教孩子画一两个简单整洁的大灯笼或者鞭炮什么的有价值多了。
        对于这样特有想法的孩子，我想我的责任不是教他多少美术技法，而是努力保持他的自信，扩大他的看法、想法、和画法，见机行事地给他提一些适合他的技法建议 或示范，但不强求他采纳。
          耐心地期待着他，在 自由的涂鸦中感到快乐，在快乐的体验中自觉增加涂鸦的数量，在不断增加的数量上自然达到质的飞跃。
         这种飞跃，不仅仅是技法的完善，更是心智的提升，是亲子美育的灵魂所在。