中国教育的幽默--北京高考理科状元李泰伯被11所美国大学拒绝！

精神裸奔

      以703分的成绩拿下今年北京理科高考“状元”的李泰伯,清华、北大纷纷向他伸出橄榄枝,但申请美国11所著名大学却悉数遭拒,引来网上一片唱衰之声。

     李泰伯在人大附中读了6年，担任过不少职务：人大附中学生会主席、第一实验班班长、校模拟联合国主席等。同时，他的学习成绩在海淀区名列前茅，高考前的4次模拟考试中，一模获得海淀区第14名，二模获得海淀区第一，还曾三次获得全国数学竞赛冠军……

      在中国，“高考状元”一直是香饽饽，名牌大学将其视为人才，争相录取。而美国的名校对所谓的“高考状元”，却并不特别重视。在美国的大学招生体系中，没有“高考状元”这一概念，学生会被四大方面的考量来评估，第一是高中在校成绩，第二是STA(或ACT)考试成绩，第三是课外活动经历，第四是学生的家庭背景(如种族、地区、父母教育背景、家庭经济情况)。

       如果说全国性的SAT考试类似中国的高考的话，SAT能考满分就应当可以叫做“状元”了。根据有关数据，美国中学生SAT考满分的学生申请哈佛大学时，61%SAT满分的学生被哈佛大学拒绝。同样的情形也发生在耶鲁大学和斯坦福大学等美国的名校。

     为何如此，人家名校根本不把考试拿满分的学生真正当回事，如果只会读书，而无创造性，这样的学生不会被看好。说穿了，人家要的是人才，而不是“高分宝贝”。

    应试教育害死人啊！

军军

关键是现在 的应试教育没有人打破呀，相当于以前清朝的科考呀

醉梦江湖

不破不立

点讯科技

关键是现在 的应试教育没有人打破呀，相当于以前清朝的科考呀
军军 发表于 2010-7-4 20:22

    我以前很反感应试教育，尤其反感全面平庸的大综合，但是我们老师告诉我，你要打破这个规律，你必须先考上，然后你有了这个敲门砖，当你事业有成的时候才能用这个敲门砖去打破这个规律。。。

我看了下，有生之年难以完成啦。哈哈

九夜

我计划用2辈子去完成

turbo

这新闻有没有原始链接？

尖尖角美术乐园

这孩子是不是没有学过美术和音乐？{:6_189:}

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沈献章介绍，李泰伯高中参加全国作文竞赛，获得二等奖。在高一高二选修课中，选修美术、音乐创作等学科，是个全面发展综合素质很强的学生。

　　李泰伯告诉记者，他从小学钢琴，爱好画画，热爱莫扎特音乐。在他看来，艺术修养是人格修养的重要部分，是保持宁静心态、化解困扰的重要方式。

{:6_185:}刚从网上搜出来的，好像真的是个很优秀的孩子啊，长得又那么阳光，美国，为什么那么牛皮呢？

精神裸奔

回复 8# 尖尖角美术乐园 :handshake


     中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨,而美国教育自由.

     美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力；而背诵可能被前人思维所束缚而难有创新。美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维

     中式教育多以应试为目的，强调背诵和记忆，仅在考试范围内反复练习，达到熟能生巧。但是否真能培养解决问题的能力值得探讨。

    第一个区别是国家不同：              一个是中国；一个是美国。

    第二个区别是思维不同：              中国有五千年文化；美国才有200年。

    第三个区别是教学方法不同：        中国填鸭；美国开发脑力。

    第四个区别是升学不同：              中国升学采淘汰制；美国采辅导制。

    第五个区别是学费不同：              中国学费高的吓人；美国学费均等消费得起。

    第六个区别是就业不同：              中国毕业就是失业；美国是就业兼进修。

    第七个区别是毕业证书认可不同：  中国的大部分大学毕业证书很多国家不认可、美国就不是。

    第八个最大的区别是教材不同：     中国的教材读了等於白读；美国比较实际。

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{:6_188:}如此说来，我们的校外美术教育和美国人的方法比较接近：强调综合美术实践，而非单纯的绘画技法训练。