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9.28【晚8点红包】孩子在外犯错,是当场批评纠正还是回家后教育?

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发表于 2025-9-28 12:09 手机版 | 显示全部楼层
根据错误情况而定,有些必须当场批评教育,有些则可以回去后进行说教
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发表于 2025-9-28 12:12 手机版 | 显示全部楼层
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[LV.9]以坛为家II

发表于 2025-9-28 12:21 手机版 | 显示全部楼层
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发表于 2025-9-28 12:29 手机版 | 显示全部楼层
分情况。不同情况不同对待。
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发表于 2025-9-28 12:37 手机版 | 显示全部楼层
我个人认为还是回家批评吧,因为孩子都有尊严。脸面重要,
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发表于 2025-9-28 12:50 手机版 | 显示全部楼层
    坦率的说  本尊府上的教育大权已经让位于年轻人了   老夫激流勇退
各位可以参照周围优秀的年轻人   小编的教育方式。
  本尊糟老头子教育已经不适合现代化教育理念。
   本尊的教育体系还停滞在
   人前教子
   背后训妻
黄金鞭子出孝子
  这些旧教育理念不适合当下
——————
  多观摩观摩优秀的小编教育孩子的 好方法。
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[LV.8]以坛为家I

发表于 2025-9-28 12:51 手机版 | 显示全部楼层
在外不教子,还是回家教育
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发表于 2025-9-28 13:02 手机版 | 显示全部楼层
那要看是啥情况呀,能当场纠正过来的,就当场纠正,
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发表于 2025-9-28 13:22 手机版 | 显示全部楼层
孩子在外犯错,是当场批评纠正还是回家后教育?孩子在外犯错,需根据具体情况灵活处理。
1. 当场处理的情况
    涉及安全或公共秩序:如果孩子的行为可能危及自身或他人安全(如在马路上乱跑、攀爬危险设施),或严重违反公共秩序(如在图书馆大声喧哗、破坏公共设施),应立即制止并简单说明错误,避免行为继续。例如,孩子在公园池塘边危险区域玩耍,家长需立刻带离并告知危险性。
轻微错误且需即时引导:若孩子在公共场合出现轻微不当行为(如随手扔垃圾、插队),可当场用温和方式提醒,如轻声说“我们要注意爱护环境,垃圾要放进垃圾桶哦”,既纠正行为又维护孩子尊严。
2. 回家后再教育的情况
    涉及自尊心或复杂问题:当孩子犯错可能影响其自尊心(如在亲戚面前表现不佳、与同伴发生冲突),或错误背后有复杂原因(如因情绪问题导致行为不当),建议回家后再沟通。例如,孩子在亲戚家打翻东西被指责,当场可能感到羞愧,回家后家长可耐心询问原因,给予安慰和引导。
需要深入分析和引导:对于一些需要深入讨论的错误(如撒谎、不遵守规则),回家后有更安静的环境,便于家长与孩子平和交流,帮助孩子理解错误本质和后果。例如,孩子考试作弊被发现,回家后家长可与孩子探讨诚信的重要性。
    保护孩子自尊:无论何时批评,都要避免伤害孩子自尊心,不使用侮辱性语言或公开羞辱。
注重沟通方式:回家后教育时,先倾听孩子想法,再共同分析错误,引导孩子思考解决办法,而非单纯指责。
  把握教育时机:选择孩子情绪稳定、环境安静时沟通,确保孩子能专注接受教育。
    总之,教育的核心是帮助孩子认识错误、学会成长,而非单纯惩罚。根据错误性质和孩子状态灵活选择方式,才能达到更好教育效果。
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发表于 2025-9-28 13:29 手机版 | 显示全部楼层
这个要根据当时情况决定
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